19
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНЫЙ ПОРТАЛ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Новости

Южно-Уральский государственный гу-манитарно-педагогический университет (бывший ЧГПУ) организует «Научный StandUp» для учащихся школ и студентов.

В феврале-марте на базе кафедры экономики, управления и права ЮУрГГПУ реализуется городской конкурс «Научный StandUp» среди школьников и студентов Челябинской области. Прием заявок и материалов ведется по 15 марта.

Рособрнадзор раскритиковал вузы за подготовку «лишних» юристов и эко-номистов.

Российские вузы готовят слишком много юристов и экономистов, так как примерно половина безработных выпускников имеют дипломы этих специальностей и смежных направлений подготовки.

При этом большая часть россиян, по данным опросов, до сих пор считают профессии экономиста и  юриста крайне перспективными, но эксперты советуют обратить внимание абитуриентов на другие специальности, например, на IT-сферу или медицину.

Сегодня  целевой набор в вузы занимает важное место в системе высшего образования страны, при этом есть вузы, где доля «целевиков» превышает 50% студентов. Поступать таким абитуриентам явно проще, потому как идут они по своему особому конкурсу, который часто гораздо ниже обычного. Однако, механизм подготовки «целевиков» до сих пор несовершенен, а одной из проблем является нежелание многих таких «новоиспечённых» специалистов возвращаться в свои города и посёлки, на направившие их учиться предприятия.

Министерство образования и науки России подготовило поправки в законодательство, которые ужесточат требования для целевиков и минимизируют «вольницу» с невыполнением взятых обязательств. В законе должно появиться понятие «целевое обучение» и студент-целевик будет обязан освоить образовательную программу (в таком случае отчисление за неуспеваемость может стать условием для штрафов).

После обучения выпускнику-целевику придется отработать не менее трех лет в направлявшей его на учебу организации, а если работодатель не сможет обеспечить молодого специалиста рабочим местом, то сам будет привлечен к уплате штрафа.

1 февраля подача заявлений от будущих выпускников на сдачу единых госэкзаменов в 2018 году завершилась в стране. После этой даты заявления на участие в ЕГЭ могут приниматься только по решению государственной экзаменационной комис-сии субъекта РФ при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных доку-ментально) и не позднее чем за две недели до начала экзаменов.

Последние три года в статистике ЕГЭ-кампаний заметен стабильный рост  выбора выпускниками школ для сдачи ЕГЭ естественно-научных предметов и вместе с тем уменьшается интерес к общест-вознанию, который традиционно остается самым популярным предметом по выбору, так как его результаты требуются для поступления на большинство гуманитар-ных специальностей.

В 2018 году досрочный период ЕГЭ пройдет с 21 марта по 11 апреля, основной — с 28 мая по 2 июля. Выпускники прошлых лет имеют право сдать ЕГЭ в досрочный период или в резервные дни основного периода. Срок сдачи ЕГЭ выбирается такими участниками самостоятельно.

Последний месяц зимы традиционно является прологом к началу «абитури-ентского движения» — молодежь все активнее начинает искать информацию для выстраивания вектора продолжения образования, до 1 февраля будущие выпускники школ подают заявления с указанием предметов ЕГЭ по выбору, а многие вузы начинают в этот период проводить первые Дни открытых дверей в новом году…

Вот и два крупнейших вуза областного центра активизируют в преддверии февраля работу с будущими абитури-ентами – ЮУрГУ и ЧелГУ приглашают  на ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ….

Челябинский госуниверситет проводит День открытых дверей 28 января в 11.00  http://www.csu.ru/studying/pre-university-education/open_day.aspx

Южно-Уральский госуниверситет прово-дит День открытых дверей 4 февраля в 12.00 часов https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_fAGbPr15IZJLSjTIiRWyj5tjmBHm8frrqm5arYRopIY4Iw/viewform

Уже к 1 февраля российские старшеклас-сники-выпускники должны определиться с выбором выпускных госэкзаменов (из числа не обязательных). Так что процесс подачи заявлений набирает обороты — выпуск-ники этого года подают заявления в своих школах, а выпускники прошлых лет направляют заявления в места регистрации на ЕГЭ для своего региона.

В последние годы из числа предметов по выбору почти каждый второй выпускник обычно выбирал ЕГЭ по обществознанию (этот предмет необходим для поступления на юридические и экономические напра-вления). С некоторым отставанием в 2017 году в группе лидеров по предпочтениям выпускников были также физика, история, биология… Остальные предметы отстали по числу предпочтений, а среди явных аутсайдеров в сезоне 2017 оказалась география.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки доработала и ввела в штатную эксплуатацию информа-ционные системы  «Карта вузов» для абитуриентов и  «Мониторинг» для вузов.

Первая представляет собой путево-дитель по высшим учебным заведениям России с подробной информацией о каждом вузе и филиале (можно проверить наличие лицензии, госаккредитации, наличие или отсутствие запрета на прием абитуриентов).

Вторая информационная система поз-воляет удаленно контролировать соблюдение вузами требований к инфор-мации, размещаемой на их официальных сайтах.

Система итоговой аттестации вы-пускников российских школ, похоже, на некоторый период пришла в своеобразное равновесие — кардинальных обновлений и дополнений для неё в очередном сезоне не запланировано.

По мнению «образовательного министра» страны Ольги Васильевой, система государственной итоговой аттестации, включая ЕГЭ, стала понятной, прозрачной и больше не нуждается в каких-либо кардинальных изменениях. При этом необходимо избегать «натаскивания» в школах по конкретным предметам.

Президент страны Владимир Путин считает, что система ЕГЭ работает, ее нужно сохранить и постепенно усовер-шенствовать…

По словам руководителя Рособрнадзора, в 2018 году никаких существенных изменений в модель ЕГЭ не планируется вносить.

Демонстрационные версии экзамена-ционных заданий по всем предметам уже опубликованы и доступны на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

В модели итоговой аттестации для 9-классников в этом году изменений также не будет. Ребятам предстоит сдавать четыре предмета (обязательные русский язык и математику, плюс два предмета по выбору). Итоговое собеседование по русскому языку как допуск к ГИА-9 в этом году еще не будет введено в штатный режим.

98 процентов школьников, написавших итоговое сочинение, получили «зачет» за свою работу. Противоположный резу-льтат  «незачет» в активе лишь у около 2 процентов школьников. В основной период в написании итогового сочинения участ-вовали около 645 тысяч человек (из них более 642 тысяч являются выпускниками текущего сезона).

В этом году предлагались пять основных тем сочинений. Это «Верность и измена», «Равнодушие и отзывчивость», «Цели и средства», «Смелость и трусость», «Человек и общество». Наиболее попу-лярной темой среди писавших сочинение стала «Равнодушие и отзывчивость».

После новогодних каникул появится шанс исправить «незачет» — переписать сочинение можно будет в дополнительные дни  7 февраля и 16 мая 2018 года.

 

Разработка учебного курса «Семьеведе-ние» для российского школьного сегмента завершена, курс разрабатывался в Рос-сийской академии образования.

Министерством образования и науки РФ принципиально одобрено создание образовательного курса «Семьеведение».

На сегодня в федеральном государст-венном образовательном стандарте его нет как основного обязательного предмета.
Наступающий новый год должен внести ясность и в формат преподавания будущего курса «Семьеведение» — будет ли это факультативный урок, модульные курсы или какой-то еще вариант…

Стоит отметить, что в качестве факультатива «Основы семейной жизни» уже несколько лет преподаются в некоторых школах 38 регионов России, а в девяти субъектах действуют общере-гиональные программы по семьеведению. При этом из-за отсутствия единого курса по семьеведению педагогам приходится использовать учебники, строящиеся на разных концепциях, иногда противоречащих друг другу. Программа же нового курса будет единой и более расширенной, а реализовываться курс будет в школах всей страны…

Напомним, что предложение о введении единого курса, посвященного семье и браку, появилось в марте 2016 года (тогда инициативу поддержал бывший омбудсмен по правам ребенка Павел Астахов).