КАЧЕСТВО и ФОРМАТЫ

МинОбрНауки России всё же признало по итогам года, что качество дистанцион-ного обучения хуже проводимого в очном формате.

Иными словами традиционные форматы образования дают на выходе более ка-чественные результаты для учащихся.

Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков признал «под занавес» уходящего года, что в целом по стране качество удаленного обучения хуже, чем качество очного.

Также министр подчеркнул, что дистан-ционный формат является вынужденной необходимостью, при этом такой формат не является тождественным заочному обучению.

В данный период времени почти половина вузов страны реализуют обучение сту-дентов в удаленном формате.