Новости
В нашей стране с 1 сентября 2025 года вступил в действие закон о гос.регули-ровании приема в вузы на платные места.
Уже подготовлен проект постановления правительства с правилами определения предельного количества платных мест в вузах на следующий 2026/27 учебный год.
Отныне предельное количество коммер-ческих мест на платной основе будет утверждать правительство (значит, даже на платные места появится конкурсный отбор претендентов).
Регулировать прием в вузовский сегмент на платные места будут только по на-правлениям подготовки из специального перечня, который предстоит вскоре сформировать.
Раньше абитуриенты, не прошедшие по конкурсу на бюджетные места, но имеющие финансовые возможности, подавали доку-менты на коммерческое обучение, а кон-курса там практически не было (что нега-тивно влияло и на качество образования).
Значительную часть платного набора составляли студенты-гуманитарии.
МинОбрНауки РФ считает, что сейчас уровень доступности высшего образования весьма высок, а около половины выпускни-ков 11-х классов школ страны обеспечены бюджетными местами вузов.
Домашние задания для школьников явля-ются важной частью образовательного процесса и действенным инструментом закрепления учебного материала. Такой позиции придерживаются в Министерстве Просвещения РФ.
При этом отныне в России действуют единые нормы по выполнению домашнего здания учениками школ.
В соответствие с недавним приказом МинПросвещения РФ, вступившему в силу 1 сентября, длительность выполнения до-машних заданий в 1 классе составляет не более 1 часа, во 2-3 классах уже не более 1,5 часа, в 4-5 классах эта норма не более двух часов, с 6 по 8 класс время длитель-ности не должно превышать 2,5 часа, а вот в 9-11 классах продолжительность не более 3,5 часов.
Министр науки и высшего образования Российской Федерации озвучил информацию о готовности проекта изменений в зако-нодательство для перехода России на новую модель высшего образования.
Все российские вузы перейдут на новую систему высшего образования в течение двух лет.
В соответствии с указом президента РФ апробация программ завершается в 2026 году, и далее начинается этап внедрения новой системы
Кроме того, министр подтвердил, что с нового учебного года государство начнёт регулировать количество платных мест в вузах страны.
В течение полутора месяцев (с 20 июня по 7 августа) состоится активная фаза ос-новного этапа приемной кампании в вузы России.
Для большинства абитуриентов основные дни зачисления 6-7 августа (дополнитель-ные дни 11-12 августа).
Из общего числа свыше 615 тысяч бюд-жетных мест, выделенных российским высшим учебным заведениям на 2025/2026 учебный год, почти три четверти рас-пределено в региональные вузы.
Серьезных изменений в приемной кампа-нии в этом году не намечено.
Россия планирует ввести рейтинги Вузов и Колледжей по трудоустройству и зар-плате выпускников.
Весной утверждены правила формирова-ния и публикации национальных рейтингов колледжей и вузов по уровню трудоус-тройства и зарплатам выпускников.
Первый общедоступный рейтинг будет опубликован на портале «Работа России» в начале лета 2025 года.
Выпускники колледжей и техникумов смогут поступать в вузы, не сдавая Еди-ный госэкзамен, уже 1 сентября 2025 года, но только на профильные направления. А в других же случаях придется сдавать ЕГЭ.
Тем, кто после колледжа захочет пос-тупать в вуз, но по другому профилю, придется сдавать ЕГЭ.
Итак с осени лицам, имеющим среднее профобразование (СПО), направленность (профиль) которого соответствует на-правленности (профилю) программ ба-калавриата или программ специалитета вуза, предоставляется право приема на обучение в образовательные учреждения высшего образования по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются вузом.
Уже с 20 июня российские вузы начнут прием документов на обучение по програм-мам бакалавриата и специалитета по всей стране.
Желающие влиться в ряды студентов российских высших учебных заведений мо-гут это сделать лично или через сервис «Поступай онлайн» https://postupi.online/
Эксперимент по выставлению оценок за поведение с 1 сентября запланировано ввести в школах пяти регионов России. По итогам апробации новшества со следую-щего 2026 года данную инициативу плани-руется применять уже по всей стране.
Финал 2025 года запланирован на тести-рование различных вариантов (как выстав-лять оценку, кто ее будет выставлять, другие моменты). Итоги эксперимента будут обсуждаться с педагогическим со-обществом и с родителями школьников.
Инициатива возврата в школу оценок за поведение недавно была поддержана главой государства.
18 и 19 апреля в областном центре на площадке MTC LIVE Холл «Таганай» про-ходит финал ХI Всероссийского проф-ориентационного технологического кон-курса «Инженерные кадры России» (дви-жение «ИКаР»).
https://www.xn--80a2aec.xn–p1ai/inzhenernye-kadry-rossii/?ysclid=m9mn5sqbwa983312301
Около семи сотен юных инженеров, про-граммистов, робототехников из 49 регио-нов России и ряда стран СНГ прибыли в Челябинск для защиты своих проектов и демонстрации своих инженерных изобре-тений.
Ресурсные центры профориентационного движения «ИКаР» открыты по всей России и даже за её пределами. Одной из главных целей является повышение интереса мо-лодежи к инженерным специальностям и предприятиям своего региона. В рамках движения участие принимают тысячи де-тей в возрасте от 5 до 18 лет.
Проект об отмене ОГЭ и ЕГЭ для побе-дителей всероссийской олимпиады внесен на рассмотрение ГосДумой страны.
При успешном одобрении законопроекта победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников будут освобождены от сдачи единого и обязательного госэк-заменов (ЕГЭ и ОГЭ). Учащиеся, достигшие успеха на заключительном этапе олим-пиады, смогут избежать обязательной государственной итоговой аттестации.
Инициаторы законопроекта полагают, что участие и победа в олимпиаде сви-детельствуют о глубоких знаниях и выдающихся умственных способностях участников. Такие школьники демонстри-руют высокий уровень аналитического мышления, умение собирать и система-тизировать информацию, кроме того и сильную мотивацию к учебе.
По мнению депутатов, освобождение от ГИА даст возможность ученикам сконцен-трироваться на углубленном изучении выбранных дисциплин и дальнейшем раз-витии.
Сегодня нередки ситуации, когда дейст-вительно умный победитель не набирает необходимый для подтверждения олим-пиады балл ЕГЭ и не поступает из-за этого в желаемый вуз.