БАЛАНС обучения между ОНЛАЙН и ОФЛАЙН

В наше время в российских образователь-ных заведениях-лидерах наблюдаются два тренда. С одной стороны, продолжается трансформация классических образовате-льных моделей в цифровые платформы  (своеобразные экосистемы взаимодействия обучающихся, преподавателей, админист-рации, партнёров…).

С другой стороны, тренд на виртуализа-цию образовательного пространства пос-тепенно замедлился, произошло смещение спроса от удаленного формата к гибрид-ному, а также увеличился спрос на корот-кие проектные программы.

Таким образом, учебным заведениям необ-ходимо найти баланс между этими тренда-ми, между необходимой долей онлайн- и оф-лайн обучения, а также добиться опти-мального сочетания теории и практики.