ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Согласно последним исследованиям авторитетных международных орга- низаций в сфере мониторинга качества образования (уровня PISA, PIRLS, TIMSS), в нашей стране наметился явный разрыв между начальной и старшей школой по уровню и качеству знаний учащихся.

Начальная школа России по ключевым направлениям (чтение, естествознание, математика) приближается к странам-лидерам, среди которых Сингапур и Гон- конг. Мониторинг и исследования ка- чества знаний старшеклассников демон- стрируют уровень «ниже среднего»…
Эти и другие аспекты повышения и оценки качества обучения в школьном сегменте (а также технологии проведения ЕГЭ) рассматривались на прошедшей в октябре 2015 года в столице Первой международ- ной конференции по качеству школьного образования.